Bài học: nói phải rành mạch, ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc. + Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn của ông ấy. Câu trên có hai cách phát biểu: Cách 1: Tôi đồng ý với những nhận định của ông ấy về truyện ngắn (ông ấy là người phê bình). 1. Mạch lạc trong văn bản: a. Mạch lạc trong văn bản là tuần tự đi khắp những phần, những đoạn trong văn bản ; thông suốt, liên tục, không đứt đoạn . b. Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của những câu, những ý theo một trình tự phải chăng. Vì những câu a) bởi vậy mạch lạc trong văn phiên bản có những đặc thù sau: - Tuần tự đi qua khắp các phần, những đoạn vào văn bản - Thông suốt, liên tục, ko đứt đoạn. b) đống ý vì những câu, những ý rất nhiều thống độc nhất vô nhị xoay xung quanh một ý chung. 2. Trả lời câu hỏi 2 trang 31 sgk Ngữ văn 7 tập 1 Các đk để một văn bạn dạng có tính mạch lạc Gợi ý. Trong bài nghị luận phân tích, đánh giá về một tác phẩm thơ, thực chất của việc phân tích chủ đề là việc phân tích, nêu cảm nhận của bản thân về giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm thơ đó. Phân tích chủ đề để làm nổi bật lên nét đặc sắc Câu 3: Viết đoạn văn thuyết minh giới thiệu bố cục cuốn sách Ngữ Văn 8, tập 1. Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 là một trong những đầu sách giáo khoa bắt buộc phải có trong hệ thống kiến thức lớp 8. Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 tập 1 gồm 17 bài học lớn, mỗi bài học đều 3 phần Câu 1 (trang 9 sgk Ngữ văn 11 Tập 1) - Phải đi qua nhiều lần cửa, với những dãy hành lang dài quanh co nối nhau liên tiếp, ở mỗi cửa đều có lính canh gác, ai muốn vào nên có thẻ. - Vườn hoa trong phủ Chúa cây cối um tùm, chim kêu ríu rít, danh hoa cỏ thắm, gió đưa thoang UFNTcR. Soạn Văn lớp 7 tập 1Soạn Văn 7 Mạch lạc trong văn bản ngắn gọn được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các bạn học sinh tham khảo để hiểu rõ về mạch bài và những yêu cầu về Mạch lạc trong văn bản để chuẩn bị tốt cho bài giảng của học kì mới sắp tới đây của lạc trong văn bảnI. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản1. Mạch lạc trong văn bản2. Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạcII. Luyện tập Mạch lạc trong văn bảnCâu 1 trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Câu 2 trang 34 Ngữ văn 7 tập 1I. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản1. Mạch lạc trong văn bảnCâu 1a trang 31 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiMạch lạc trong văn bản gồm có các tính chất"Trôi chảy thành dòng, thành mạchTuần tự đi qua khắp các phần, các đoạn trong văn bảnThông suốt, liên tục không đứt đoạnCâu 1b trang 31 Ngữ văn 7 tập 1Trả lời Em tán thành với ý kiến đó. Bởi vì mạch lạc trong đoạn văn chính là sự tiếp nối các câu theo trình tự hợp lí và các câu luôn xoay quanh một chủ đề Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạcCâu 2a trang 31 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiSự việc chính Hai anh em phải xa nhau về địa lí, nhưng nhất quyết không để tình cảm anh em bị xa cách, chia lìa"Sự chia tay" và "những con búp bê" đóng vai trò là sự kiện của truyệnHai anh em Thành, Thủy là nhân vật chính trong truyệnCâu 2b trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiCác từ ngữ, chi tiết được lặp đi lặp lại đó chính là chủ đề liên kết các sự việc thành một thể thống đó được xem mạch lạc của văn bảnCâu 2c trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờiCác đoạn được nối với nhau bởi các mối liên hệ sau Liên hệ thời gianLiên hệ không gianLiên hệ tâm líLiên hệ ý nghĩa→ Mối liên hệ giữa các đoạn rất tự nhiên và hợp líII. Luyện tập Mạch lạc trong văn bảnCâu 1 trang 32 Ngữ văn 7 tập 1Trả lờia. Tính mạch lạc của văn bản Mẹ tôi được trình bày theo các ý1 Lí do người bố viết thư phê bình, trách giận người con vì thiếu lễ phép với mẹ2 Vai trò to lớn, tình yêu thương vô bờ bến và những hi sinh cao cả mà người mẹ dành cho con vô diều kiện.3 Yêu cầu người con tự kiểm điểm để có hành động đúng đắn.→ Chủ đề xuyên suốt tình cảm thiêng liêng của mẹ dành cho con cái, và sự kính trọng cần có của con cái dành cho cha mẹ → Liên kết mạch Tính mạch lạc của Văn bản Lão nông và các con2 câu đầu Giá trị lao động14 câu tiếp Hành trình lao động4 câu cuối Lời kết khẳng định "lao động là vàng"→ Cả ba phần đều xoay quanh làm nổi bật chủ đề "lao động là vàng" → có tính mạch Tính mạch lạc của đoạn trích Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả Tô HoàiCâu đầu giới thiệu bao quát sắc vàng. Các câu sau biểu hiện sự phong phú của sắc vàng. Hai câu cuối nhận xét chung về sắc vàng đó.→ Các phần tập trung thể hiện chủ đề "sắc vàng làng quê ngày mùa" → có sự liên kết các câu, tạo sự mạch lạc cả nội dung và hình 2 trang 34 Ngữ văn 7 tập 1Trả lời- Không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của người lớn không làm mất đi sự mạch lạc của văn bản, trái lại nhờ vậy, sự mạch lạc của văn bản được tăng Bởi vìChủ đề chính, xuyên suốt tác phẩm là nỗi đau khổ, buồn bã đến cùng cực của hai anh em phải xa nhau, và quyết tâm dù xa nhau về địa lí, nhưng vẫn gắn kết, giữ gìn tình anh em thương yêu sâu đậm. Hai nhân vật chính của câu chuyện là 2 anh em Thành và ThủyBố mẹ li hôn chỉ là tình huống để kể về hai nhân vật chính nên không cần xoáy sâu vào, nếu kể quá nhiều sẽ làm mất đi tính mạch lạc khi kể về 2 anh em Thành và Thủy-Trên đây là bài soạn Mạch lạc trong văn bản bản đầy đủ, mời các bạn tải bản đầy đủ tại đây Soạn văn 7 Mạch lạc trong văn bản. Ngoài đề cương ôn tập chúng tôi còn sưu tập rất nhiều tài liệu học kì 1 lớp 7 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hy vọng rằng tài liệu lớp 7 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp mục Soạn Văn 7 ngắn gọn được giới thiệu trên VnDoc bao gồm hệ thống đáp án và hướng dẫn giải cho các câu hỏi trong SGK Ngữ văn 7. Lời giải được trình bày ngắn gọn xúc tích giúp các em học sinh tiếp thu và ghi nhớ nội dung bài học nhanh chóng và dễ dàng các bạn tham khảo tài liệu liên quanSoạn bài lớp 7 Mạch lạc trong văn bảnGiải vở bài tập Ngữ văn 7 bài 2 Mạch lạc trong văn bảnSoạn Văn 7 Bố cục trong văn bảnSoạn Văn 7 Cuộc chia tay của những con búp bêĐể tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 7. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. Mạch lạc trong văn bản Soạn vănLớp 7Mạch lạc trong văn bản Phần I MẠCH LẠC VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỀ MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN1. Mạch lạc trong văn bảna Mạch lạc trong văn bản làTuần tự đi khắp các phần, các đoạn trong văn bản;Thông suốt, liên tục, không đứt Tán thành với ý kiến vì các câu, các ý xoay quanh một chủ đề, một ý Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạca.Toàn bộ sự việc trong văn bản xoay quanh những sự việc chính sự chia tay và những con búp bê. Hai anh em Thành và Thủy là 2 nhân vật Các từ ngữ biểu thị ý không muốn phân chia chính là vấn đề chủ yếu liên kết các sự việc nêu trên thành một thể thống nhất. Đó được xem là mạch lạc của văn Các đoạn được nối với nhau theo mối liên hệHiện tại – quá khứ mối liên hệ tâm ở nhà - ở trường mối liên hệ không chuyện hôm qua – sáng nay mối liên hệ thời về tâm trạng của anh em với cảnh vật thiên nhiên mối liên hệ tương chia đồ chơi mối liên hệ tương đồng.⟹ Những mối liên hệ giữa các đoạn ấy có tự nhiên và và hợp lí. Câu 1 Trang 32 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1 Hãy tìm hiểu tính mạch lạc của a. Văn bản Mẹ tôi Et-môn-đô đơ A-mi-xi. b. Một trong hai văn bản sau 1 Lão nông dân và các con Hãy lao động cần cù gắng sức, Ấy chân lưng sung túc nhất đời. Phú nông gần đất xa trời Họp riêng con lại ngỏ lời thiết tha Rằng "Ruộng đất ông cha để lại Các con đừng khờ dại bán đi Kho vàng chôn dưới đất kia Cha không biết chỗ. Kiên trì gắng công Tìm khắc thấy, cuối cùng sẽ thắng Xốc ruộng lên tháng tám sau mùa Tay cày, tay cuốc, tay bừa, Xới qua xới lại chẳng chừa chỗ không" Bố chết. Các con cùng gắng gổ Lật tung đồng đây đó khắp nơi. Kỹ càng công việc xong xuôi, Cuối năm lúa tốt bời bời bội thu. Vàng với bạc giấu mô chẳng thấy, Rõ ràng ông bố ấy khôn ngoan Trước khi từ giã trần gian, Lấy câu "lao động là vàng" dạy con. 2 Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau. Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra trông thấy màu trời có vàng hơn mọi khi. Lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nắng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm, không trông thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít vàng sẫm. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi. Buồng chuối quả chín vàng đốm. Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng, như những vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy. Bụi mía vàng xọng, từng đốt ngần phấn trắng. Dưới sân, rơm và thóc vàng giòn. Quanh đó, con gà, con chó cũng vàng mượt. Mái nhà phủ một màu rơm vàng mới. Tất cả đượm một màu trù phú, đầm ấm lạ lùng. Không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông. Tô Hoài, Sổ tay viết văn, nxb. Tác Phẩm Mới, VN, 1977, tr. 95-96 Tính mạch lạc củaa Văn bản “Mẹ tôi”Chủ đề xuyên suốt ca ngợi lòng yêu thương, đức hi sinh của mẹ dành cho tự văn bản xoay quanh thể hiện chủ đề một cách liên tục, rất mạch lạcbố đau lòng vì con thiếu lễ độ với nói về khuyên con xin lỗi mẹ một cách thành Lão nông và các conChủ đề chính ca ngợi lao động là cục ba phần nhất quán, rõ ràngMở bài 2 câu đầu giá trị của lao bài Tiếp … đến “bội thu” hành trình lao bài Còn lại kho vàng có được là nhờ sức lao động của con người. 2Chủ đề xuyên suốt Sắc vàng trù phú ở làng cục ba phầnMở bài Câu 1 giới thiệu về màu vàng khác nhau của làng bài Tiếp … đến “vàng mới” thể hiện phong phú của màu vàng ở các sự bài 2 câu còn lại cảm nhận và nhận xét về sắc vàng đó. Câu 2 Trang 33 SGK Ngữ Văn 7 - Tập 1 Trong truyện Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả không kể lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của bố mẹ Thành, Thuỷ? Như vậy có làm cho truyện thiếu mạch lạc không? Trong truyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”, tác giả đã không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của người lớn. Theo em, như vậy câu chuyện không thiếu mạch lạc vìVấn đề xuyên suốt tác phẩm là sự chia tay của anh em Thành Thủy và những con búp chuyện của người lớn vào thì nội dung truyện sẽ bị phân tán làm giảm đi sự thống nhất chủ đề.

soạn bài mạch lạc trong văn bản ngắn nhất